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此版块包含 273个话题 和 110个回复,最后由
高二106班
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5天、 22小时前
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《班主任微创意59招让班级管理脑洞大开》第二次共读引导
由:
田 振
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5天、 22小时前
高二106班
《今天我们怎样做班主任》第二次共读导引
由:
田 振
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4月、 2周前
韩艳红
孔子弟子“曾参”的读音规范(附考据与教学指导)
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田 振
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5月、 3周前
田 振
《今天我们怎样做班主任》第一次共读导引
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田 振
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6月前
韩艳红
广东东莞:“领读者”营造全民阅读氛围(转)
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田 振
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7月、 3周前
田 振
《做一个不再瞎忙的班主任》第六次共读导引
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田 振
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8月、 1周前
田 振
《做一个不再瞎忙的班主任》第五次共读导引
由:
田 振
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8月、 3周前
张卫香
《做一个不再瞎忙的班主任》第四次共读导引
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田 振
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9月前
张卫香
《做一个不再瞎忙的班主任》第三次共读导引
由:
田 振
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9月、 1周前
郑铁令
《做一个不再瞎忙的班主任》第二次共读导引
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田 振
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9月、 2周前
李静
《做一个不再瞎忙的班主任》第一次共读导引
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田 振
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9月、 3周前
郑铁令
《班主任微创意59招让班级管理脑洞大开》第五次共读引导
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田 振
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10月前
韩艳红
《班主任微创意59招让班级管理脑洞大开》第四次共读引导
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10月、 2周前
毛慧芳
《班主任微创意59招让班级管理脑洞大开》第三次共读引导
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10月、 2周前
韩艳红
《班主任微创意59招让班级管理脑洞大开》第一次共读引导
由:
田 振
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11月、 1周前
朱利娜
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