昨天晚上,班里一个男生手里拿着一本资料和一个纸条,气呼呼地来找我,说这样的玩笑太有侮辱性了,我仔细看了一下纸条,上面写着:“I love your mother! ,问候别人妈妈,我明显是侮辱别人吗?他说是班里一个学生传给他的,说是15班学生写给他的。我看了以后暖意上头:“这还了得!”,但”冤有头债有主“,经过我的再三质问,他才告诉我是小紫传给他的,我又让他把小紫叫过来。另外,我当时觉得这两桩事应该是一个人所谓,应该是学生得罪人。当我得到书上写的”李二平“的外号是刚刚写的时候,因为班里有监控,于是我气呼呼地跑到班里让在别人书上乱划学生立即立即到办公室,
通过一番周折,我们也找到了写纸条的人,是两位女生!而且学习都很优秀。说是开玩笑,所以用铅笔写的,另外一个说:”纸条上是,‘I love you mu……“最后是语气词,我一听就是狡辩,也没有和她较真。别来这个男生也很优秀,只是外表是一个白面书生,所以这两位女生想挑逗他玩,至于有没有其他方面的情愫,这个确实也不好说。
首先,我批评了这两位女生,作为女生不要轻易”招惹“男生,我们也不能单纯地根据一个人的长相比较文弱就判定对方一定软弱可欺,一旦判断不准,就可能给自己带来很大麻烦,甚至招来不可预料的伤害。另外,开这种玩笑,让别人心烦意乱不但影响了别人的学习和生活,而且说明自己的心思也不在学习上,给别人起外号,本来就是不文明行为,按照班规,罚站一节课。
另外,也可能是因为面临分文理课,以所学生的心比较浮躁,总是想找一些事打发无赖的时光,这也说明班级管理要及时跟进,关注学生的心理变化,防患于未然。